МИЛЮШИНСКИЕ РОСЫ У КОЛОДЦА…
В этом году перед Днем знаний учитель иностранного языка Милюшинской школы Людмила Михайловна Румянцева испытывает легкую грусть. Она впервые придет на торжественную линейку как обычный гость. Отдав школе 38 лет, из них 36 – Милюшинской, Людмила Михайловна уходит на заслуженный отдых. На смену ей пришла молодая учительница из города Наталья Смирнова.
В канун праздника, который всегда был для нее самым родным и теплым, Людмила Михайловна вспоминает своих учеников и начало учительской карьеры. Родилась Людмила в Рыбинске, в микрорайоне Слип. Еще в младших классах школы №16 мечтала стать учительницей. Дома она играла в школу. Были и учебники, и классный журнал, только ученики, нарисованные на бумаге, умещались на одном столе. Оставаясь одна дома, Люда надевала мамины туфли на каблуке, которые, разумеется, были велики, брала в руки импровизированную указку и перед зеркалом вела урок. Бумажные ученики вместе с учительницей в новом учебном году переходили в следующий класс. В старших классах любимыми предметами, которые «учительница» преподавала, стали биология и геометрия.
Когда пришла пора делать выбор профессии, школьные учителя Людмилы советовали ей поступить в педагогический вуз. Только специальность выбрать оказалось трудно. Ей были близки несколько предметов, но все таки решила — иностранный язык.
– К профильному экзамену я совсем не готовилась, – вспоминает Людмила Михайловна. – Удивлялась, когда в коридоре перед экзаменом абитуриенты пытались что-то учить и повторять. Нас собралось больше 100 человек, а остаться должны были 20 счастливчиков. Я пришла на экзамен к 9 утра, а вызвали в аудиторию одну из самых последних – в 5 часов вечера. К тому времени устала и перенервничала, но организм как-то сумел мобилизоваться, собрать последние силы – отвечала я без запинки, на одном дыхании.
За профильный экзамен поставили высший балл, а за русский и литературу абитуриентка уже не опасалась. Классическую литературу она любила с детства. В своих фантазиях мечтала жить в XIX веке, одеваться в пышные платья и носить капор. А когда заканчивала институт, мечтала, чтобы по распределению ее, городскую жительницу, направили в сельскую школу, стоящую среди леса. И чтобы по утренней росе ходить босиком на колодец.
Но мечты сбылись лишь частично. Сначала молодого педагога временно, пока учитель иностранного в декретном отпуске, направили в Каменниковскую школу. А когда приехала на постоянное место работы, была немного разочарована – школа не в лесу, а у самой дороги, по ухабам которой грохочет транспорт. Но если забыть про мелочи, места в Милюшине очаровательные – лес, море и колодцы с росой.
Первый год, пока учительнице не предоставили жилье, на работу приходилось каждый день ездить из города. Маленький ПАЗик ходил всегда набитый битком. Однажды в давке учительнице повредили дверью ногу. Однако «плохо ехать» было лучше, чем «хорошо идти». Во время осенне-весенней распутицы автобус ходил только до Волкова, а до Милюшина еще 15 километров пешком по грязи, а после этого на урок.
– У меня очень мягкий характер, совсем не учительский, – признается Людмила Михайловна. – Поэтому поначалу с учениками складывалось не все просто. Став взрослыми, бывшие ученики сами рассказывали, как тогда испытывали меня. Доводили и проверяли – пойду я жаловаться к директору или нет. Но я не ходила, справлялась сама. Потом я придумала играть роль строгой учительницы. Будто маску надевала – в школе была одна, дома другая. Дисциплина наладилась, с ребятами подружились. Летом ходили в многодневные походы на Ухру, на море.
Привычка тщательно готовиться к урокам, чтобы вызвать у ребят интерес к предмету, сохранилась у Людмилы Михайловны до последнего дня работы. Никогда не пользовалась старыми планами – каждый день составляла новые. В школу приходила задолго до начала уроков и раньше других учителей – к 7 утра. Писала материал на доске для каждого урока, затем немного отдыхала и шла встречать учеников. Теперь ей трудно представить, как жить без такого напряженного графика.
– Рано или поздно учитель должен уйти, – говорит Людмила Михайловна. – Нужно дать дорогу молодым. А я сейчас, наконец-то, займусь делами по дому, которые долго откладывала. Буду много читать, воспитывать троих внуков, ходить на море.
А еще учительница мечтает поехать в Германию, ведь столько лет преподавала немецкий, а в этой стране никогда не была. Еще хочется посетить Израиль, купила даже самоучитель по ивриту. Это будет ее третий язык, помимо английского и немецкого. Так что без любимой работы скучать не придется.
Светлана БУДИЛКОВА
(Газета «Новая жизнь» №33 от 29.08.13)
